Les écoliers d'Istres ont un futur d'avance..., Éducation interface n° 2, printemps 1997, 12 pages, pages 1 et 2.

Les écoliers d'Istres ont un futur d'avance...

La mairie d'Istres a introduit le multimédia dans toutes ses écoles, grâce à une approche intelligente. Récit d'une réalisation exemplaire.

o Istres (au coeur des Bouches-du-Rhône) est indéniablement une ville du Sud. La douceur de vivre y est omniprésente, et ce ne sont pas les enfants des écoles maternelles et primaires qui nous contrediront...

En effet, la ville d'Istres a depuis des années une politique de l'Enfance affirmée. Ainsi, a-t elle mis en place des " Aménagement du Temps de l'Enfant " afin d'équilibrer au mieux les cours, le sport (une centaine de disciplines sont proposées) et les activités ludiques intellectuelles et manuelles.

Dans ce cadre, pour la mairie, il n'était pas question de rater l'ère informatique. Dès 1985, elle installe des ordinateurs (TO.7) dans ses écoles primaires et maternelles. Elle reçoit d'ailleurs la Marianne d'Or, pour avoir largement complété la dotation de l'État. En 1990, un second plan est lancé afin de moderniser les installations en place (avec des PC XT Leanord). Mais les salles d'informatique ne tournaient alors qu'à 20 %...

" C était trop peu, se souvient René Davini, adjoint au Maire, Délégué à l'Enseignement. Il nous fallait revoir complètement la place de l'informatique à l'école. Nous avons alors mené une consultation avec l'inspection départementale, les enseignants et les directeurs d'école afin de bien cerner les demandes et de nous fixer des objectifs. Trois préoccupations essentielles se sont dégagées : tout d'abord disposer de machines modernes et performantes pour l'enfant ; donner ensuite aux enseignants la possibilité d'utiliser un matériel efficace pour la préparation de leur travail personnel ; permettre, enfin, une gestion administrative moderne des écoles. *

Après une étude sur " des machines modernes et performantes ", des Macintosh multimédia sont retenus. " Apple a su tout au long de notre projet nous apporter des conseils et des réponses qui ont débouché sur une solution globale et évolutive. De plus Istres est une ville dynamique et nous nous reconnaissions dans Apple. Enfin, et surtout, nous n'avions qu'un seul interlocuteur "

C'est ainsi que la mairie a investi cette année deux millions de francs dans le plan informatique. Celui-ci a permis à chacun des 14 groupes scolaires (une école primaire et une école maternelle) de recevoir huit Macintosh Performa 6200, tous reliés en réseau avec une imprimante laser 4/600PS.

Un atelier multimédia tournant a été instauré comprenant un Macintosh Performa 6200, le OneScanner couleur Apple, deux QuickTake 150 et une imprimante laser 4/600PS.

Enfin, sous les yeux ébahis des directeurs d'école, la mairie a fait installer pour chacun d'eux un nouveau bureau design avec leur Macintosh Performa 6200 relié à une StyleWriter 1200, branché et connecté !

Du directeur d'école à l'élève, en passant par l'enseignant

Daniel DEGIOANNI, directeur de l'école primaire Jean Moulin se rappelle : " j'avoue avoir eu une phase d'appréhension face à la nouveauté. Je me demandais si j'allais m'en sortir, être à la hauteur. Mais il faut bien reconnaître que c'est très pratique. J'édite directement les listes de mes élèves, je peux gérer mes effectifs (garçons, filles, années de naissance, par enseignant, par section). Enfin, je peux récupérer les données de la mairie directement par modem sur mon imprimante (comme la liste électorale pour le dernier conseil d'école), et lui envoyer les miennes (départ, radiation, etc.). Je fais également mon courrier administratif et des notes d'information. Mon Mac me fait gagner du temps, que j'emploie à être plus disponible dans un rôle de coordination. " Chaque directeur communique avec ses collègues via un serveur First Class.

Un nouveau langage est né : « on fait un cadre graphique avec la casserole et on lui tire les oreilles pour le déplacer ; les outils sont à côté de la montagne... »

Les enseignants ne sont pas en reste. Les salles d'informatique affichent le plus souvent complet. En effet, l'atelier informatique est en plus propose pendant les " Aménagements du temps de l'Enfant ". Aussi est-il courant de voir des grands de 10-12 ans se rendre seuls dan s la salle pour y finir un travail sur le Mac et d'y entendre un nouveau langage né de la manipulation de ClarisWorks : " on fait un cadre graphique avec la casserole et on lui tire les oreilles pour le déplacer " ou " les outils sont à côté de la montagne... ".

" Si nous, adultes avions un peu d'appréhension face à l'arrivée des Macintosh, les enfants au contraire ont très vite su se les approprier ", commente Fabienne BONNET, institutrice de CM2 à l'école La Bayanne. " De plus, le fait qu'ils aient le même matériel que les adultes Ies responsabilise beaucoup. " Ici tout doit être utile et servir le projet d'école : faire ensemble avec toutes Ies classes maternelle et primaire un journal tous les trimestres.

" Les illustrations vont récupérées sur des cédéroms. Les élèves font le premier jet écrit sur papier en classe, qu'ils rentrent ensuite dans l'ordinateur en demandant une correction orthographique poursuit Fabienne Bonnet. Ils introduisent les images, Ies habillent. Ensuite, ils essaient en essaient, en jouant, les caractères et Ies styles. Ils doivent choisir à l'écran avant d'imprimer Puis ils commentent leur travail entre eux en se donnant des conseils C'est incroyable a quelle vitesse ils assimilent les informations et se Ies transmettent les uns aux autres ! "

Information, formation, démystification

Dés l'arrivée tdes Macintosh une journée de formation dans chaque école a été organisée et dispensée par Michel TRINQUET Instituteur Animateur Informatique. À la rentrée. une formation à la carte a été proposée aux enseignants et aux directeurs d'écoles par module de demi-journée ou de journée complète : rappel de base (le Macintosh, traitement de texte, base de données, tableur à usage pratique et pédagogique), mais aussi réalisation d'un journal avec ClarisWorks, gestion de la salle informatique et bien sûr réalisation multimédia.

« Notre volonté de former porte ses fruits, s'enthousiasme Michel Trinquet, Pour cette année scolaire, sur 250 enseignants, nous avons eu 180 inscriptions volontaires aux formation ».

Écoute intelligente, réponses adéquates information formations, tous les moyens ont été mis en uvre par la mairie pour réussir l'intégration du multimédia a l'école.

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